QienKuen’s Weblog·守護與顛覆

雖然以前也有過很多次公開演講的機會，但這次是我在大學裡第一次如此正式、公開、高規格的演講，有很多値得總結、學習、改進的地方。為甚麽説是高規格？廈大圖書館報告廳可不是那麽隨便就能借来用的，當然因為我們是圖書館的活動，就很榮幸地站在了許多大佬們曾站過的講壇上。

一、下次如果為了吸引人，可以不用再玩標黨，我可以試著玩玩王婆賣瓜。可是一個本科生的講座到底能吸引到多少人呢？如果把我兩三年来所做的事、所擔任過和正在擔任的頭銜，以某種經過包装的方式寫出来，我想聴衆不會比這次少的。雖然我現在還不喜歡這樣。

二、提前半小時甚至更早到達演講場地，檢查電腦、現場網絡、投影儀、音響設備等等。這次我在離開場僅剩20分锺時才到會場，光是折騰電腦（隻有ubuntu操作系統）與投影儀之間的問題就用了好久，最後還是沒能解决，用了肖Z同學的電腦。——後来在漳州校區圖書館，借着會議室的大屏幕解决了雙屏幕問題。

三、穿一套更正式的衣服，起碼是正式的上衣。雖然我一直覺得自然而然是最美，所以就很少去注意所謂的「正式場合」，甚至有時有意要拿「正式場合」開涮。但如果有套更正式一些的衣服（拒絕正裝），在講壇上給人的印象和感覺應該又會大不一樣。

四、控製演講時間。我的心理標準是1小時左右，雖然有同學覺得還能更短。的確，我不該讓演講占去90分锺之多！這次演講讓我又一次意識到，我有時廢話是挺多的。

五、幻燈片風格的保持和改進。我使用openoffice.org製作了幻燈片，經過多次修改，最後上傳到slideshare上分享。可能是因為我的幻燈已經呈現出一點點個人特色，所以在演講結束後有好幾位同學向我索取幻燈，甚至有同學索要幻燈原件和詢問製作工具。估計他聴説我是用粗糙的openoffice.org時，一定心情很奇怪。

幻燈背景顔色很難看！幾虖每一位看過幻燈的同學都告訴我不喜歡這種顔色的背景。其實我也不喜歡，為了保持和網站主色的統一才用了這個顔色，沒想到效果不好。以後都嘗試用我喜歡的黑色背景了！

六、幻燈製作的矛盾。一方面我想製作盡量少的幻燈（20張以内最好），隻在幻燈上寫出關鍵字，其它完全靠自己的腦子和嘴来活動。這樣做就可以避免我被束縛在講桌前，從而離開講壇，用更多的身體語言表達，效果會好很多。另外一方面，我想讓這份幻燈廣泛傳播，讓它在離開我之後還能為人所理解。這樣我又不得不在幻燈中加入太多内容，那些内容本来是不必要的，對於一張20頁的幻燈来説。我相信這兩方面並不矛盾，一定能找到解决辦法！

七、演講内容分主次。我在臺上並不紧張，就是有些小激動，結果一説起話来完全沒有了思考，話語就成了脱繮之馬。沒有了思考，就會把一些該細説的地方一帶而過，把一些次要的地方大説特説。不過我想這會隨著登臺次數慢慢增多而解决——解釋淸楚重要的内容！

八、一定要形成自己的演講風格。這包含在演講的舉手投足之間，而不僅僅是語言中。開場辭的風格、開場時的動作，互動時的方式（走下講壇還是站在原位置），閉場時的道别、感謝方式，微笑、鞠躬……我是很有禮貌的孩子，這些應該不成問題！

九、如果有可能，準備一些小點心。我覺得這個建議很棒，因為我也經常餓着肚子聴講座，以至於提問時聲音都啞了！當然，要找到主辦方出資或者找到贊助商。

十、每一場都講出新意，不要重复。哪怕是同樣内容的演講，在面對不同的人羣時，仍然要給新的聴衆帶来新的體驗，絕不應該僅僅是原来内容的重复（甚至一些地方的用詞都驚人地相似甚至相同）！

十一、私下交流的安排。如果時間不多，而又有太多人留下来私下交流的話，最好先把大家聚到一起来説。我可能要把同樣的話向不同的人反复説很多次，先把大家聚到一起来，留住大家，不要讓他們感到被冷落而離開。等説完了大家都想瞭解的内容時，再一個個單獨交流；當然，也可以邀請其他人参與到某些單獨交流中（如果雙方都願意的话）。這樣做主要是為了照顧到每一位留下来的人，不讓一些人成為單獨交流的重點，而其他人感到被冷落。

十二、區分清楚團隊活動與個人專場。這次演講我是代表講座信息網，而不是我的個个專場。還好，事先給自己的提醒是有用的，我沒有把它太多作為個人專場。以後繼續保持。

十三、感謝jiakon和sogg，沒有你們一起的努力和奉獻，我就沒有機會做這次演講！感謝肖Z和Pangoo，沒有你們的幚助，我就不能很順利地在報告廳開講座！感謝留下来單獨交流的同學，你們給了這次講座最高的評價，給了我更大的信心和支持！感謝到場参加的所有同學，你們的到場給了我很大的勇氣（雖然也會給我一點點壓力）。在参加的同學中，有些同學其實完全有理由不来参加，因為你們早已知道我要講的内容，也比我更諳熟此道，但你們還是前来捧場，非常感謝！

十四、感謝在講座前後一直給我鼓勵的Irene！

十五、感謝講座後所有給我提出改進意見的朋友，還有鼓勵我的朋友

就在我去漳州校區與讀者協會商談的那天傍晚，jiakon告訴我一則非常的消息。一位来自吉林大學的同學，在聴了這場講座並與我私下交流後，給了我們極高的評價，我甚至都不敢去承受這樣的評價和贊美。他稱我們是「廈大眞正的主人」，我非常非常感謝他對我們的肯定和支持，還有他提出非常宏大的遠景；但同時，我也為這樣的評價感到傷心，廈大是否應該更多一些這樣的人？這位同學的評價，還有其他廈大同學的肯定，讓我反复想起這樣一句話：這個學校會因為我的存在而改變，變得更好更美！這就是我留給這個學校的印記！

我的朋友danny在blog給了我幾虖完全正面的評價，讓我受寵若驚！

這次講座認識了幾位很有趣的朋友，也一定程度上宣傳了周五論壇（接下来我們會對講座信息網的「原始母體」周五論壇進行改革）。總之，這一次收獲很大，非常値！

這是12月4日演講的幻燈片文本，幻燈片如上，或者在此下載。
演講的視頻如下，總長度達107分锺之多！聴過演講的同學可能對本文沒有甚麽興趣了，因為内容完全一樣。

為了吸引更多人来参加，我們做了一次標題黨。用了「你所不知道的互聯網學習方式」這個大標題，小標題則説明了這次講座的眞實内容。當然，我們也不敢完全挂羊頭賣狗肉，其實大部分内容會和互聯網學習有關的，隻是以講座信息網為例。事後看到不少人在批評這種做法，覺得大小標題應該换位置等等。但就如一位同學所説，一個本科生的演講何以吸引上百人去聴？這個標題起了很大作用！並且，根據那天現場的情況来看，隻有少數聴衆覺得被忽悠了，其他大多數人都堅持聴到最後。

為了演講一開始就體現出「互聯網學習」，sogg建議我採用在綫的幻燈演示——他原来建議使用google presentation，但我用openoffice.org製作的幻燈片一直不能上傳到google，哪怕我另存為.ppt文件名也不行，只好放棄這個方案了。google docs為甚麽不支持更多的openoffice.org文檔啊？好討厭！——所以我把做好的幻燈直接上傳到www.slideshare.net，並且提供下載。（為甚麽slideshare下載文件還必須注册？這個也很討厭！）

團隊合影是JackZ拍的，在上次接受廈大經緯採訪時。——這裡要向經緯的同學們道歉，因為我的武斷和一些冒犯之辭 ——照片中穿黑色衣服的是jiakon同學，穿毛衣的是sogg同學，中間是我。我們三人都不是計算機、軟件等専業的，我們都是熱衷於互聯網學習與分享的業余選手。但這並不妨礙我們建設這個網站！

創建講座信息網的初衷，我已經在最早的那篇文章裡説得很明白，在幻燈片中用一張很夸張的圖片来形容廈大講座信息的雑亂、分散，希望不要有人説我醜化學校。

吸引我們與圖書館達成合作的因素主要有三點。圖書館的服務器上保存有大量的講座資源（視頻录像、幻燈片、录音、文字記录等），而這些資源又很少為人所知；要將這些内容放到講座信息網上，講座信息網的服務器必須搬到教育網，而不能置於公網中。有同學反映，使用教育網訪問講座信息網非常慢，如果能搬到圖書館的教育網服務器上，卽可解决這個問題。與我和jiakon這樣的超業余選手相比，圖書館有更專業的技术工作人員，可以對網站做更長期的建設、功能改進。基於以上三點主要的原因，並且由於圖書館也有意開始建設自己的講座信息網。為了避免資源浪費，憑著對圖書館的好感與信任，我們很快就達成了合作。

目前網站每日PV（Page View）已經超過1000次，並且繼續呈現增長趨勢。可能有人覺得這個PV數太小了一些，這是因為講座信息網提供了許多種閱讀方式。除了網頁點擊量1000次之外，還有超過300位同學通過email訂閱講座信息，還有同學以其它方式獲取。所以我覺得1000PV並不算太少。

到目前為止，講座信息網已經和兩個知名的廈大民間網站達成了合作。廈大在綫已經在網站很顕著的位置添加講座信息網的鏈接。木耳社區已將原有的講座信息版块，直接轉向到lectureinfo.cn。與其它相關網站或者團體的合作，正在進行或者卽將進行。

我特意列舉出了兩則對講座信息網的好評，因為我覺得這兩條評論最具代表性。更詳細可以看我寫在講座信息網滿月帖中的内容。

我們三個業余選手在這個網站中扮演甚麽角色？就像水管工一樣，我們負責把用得着的程序（水管）焊接起来，而不是直接開發程序（生產水管）。我之所以能在一天之内完成講座信息網的基本建設，完全是受惠於開放源代碼（並且遵守GPL）的wordpress，以及它衆多的擴展應用——它們幚助實現了手機訪問、郵件訂閱、發送至mini blog等任務。我們之所以能夠提供日歷服務，是因為有免費的Google Calendar。我們的講座提交表格受益於Google Docs……所以我們應該感謝這些人、這些服務，我們幾個所做的其實很少。

在講座信息網發展的這40天裡，我們三人從未相互發送過任何word文檔之類的東西。如果有此需求，我們都使用Google Docs来協同完成，它的確很大地提高了效率。我們三個可以同時在綫瀏覽、編輯同一份文檔，而不用再將涉及到的文件相互通過email發来發去。

講座信息網提供了多種獲取信息的方式：

• 一、網頁閱讀。這是目前使用人數最多的一種方式，但在我看来卻是最不方便的方式。要特别説明的幾個網頁功能是：善用搜索尋找自己需要的内容；好好利用網站首頁的「本日講座」；善用講座日歷頁面。
• 二、訂閱RSS。這是我比較推薦的方式。因為就連QQ郵箱都已經有了這個功能，我想它已經不再是所謂高端用戶的玩物，而有了普及的可能。
• 三、手機閱讀。我發現身邊用手機上網的同學越来越多，所以這個手機版本的講座信息網還是大有前途的，雖然目前用它的人並不多。
• 四、郵件訂閱。我們會在每天午飯、晚飯（或稍晚一些）的時候，匯總最近的幾則講座信息，發往訂閱者的郵箱。隻要簡單地在網站右側欄登記郵箱就行。要説明的是，我們發現QQ郵箱會偶爾收不到郵件，其中原因正在查找。
• 五、mini blog訂閱，讓QQ来提醒你。雖然我們目前提供四個mini blog訂閱，但卻隻有兩個可以通過QQ機器人来獲取（嘰歪和做啥）。飯否早已經停止了開發，而twitter作為老美的東西，要它支持QQ是基本不可能的了。
• 六、讓Google免費發短信来提醒你！這好像有些天上掉餡餅，但這是眞的！隻要你有Google賬號，隻需綁定手機（移動或者聯通），卽可收到講座信息的提醒短信。這些短信都是免費的。

上面説的多種獲取方式各有千秋，甚至需要配合起来使用才好玩。如果我這裡沒有説淸楚，請發mail給我們，我們一一解答。lectureinfo.cn@gmail.com

我們對網站做了近期和長期的規劃

近期將實現的功能和改進的功能有：
1、讓講座信息網進駐漳州校區。目前已經基本確定由漳州校區讀者協會来做這件事，很快就會啓動的。
2、將講座信息分類，提供分類訂閱，而不再把所有的内容發給你。
3、改進手機版的閱讀體驗，讓手機版本也能按時間順序来排列講座内容。

在未来的規劃中，我們主要為内容而升級功能：
1、將圖書館現有的、將有的講座录像（當然還有录音、幻燈片等）整合到講座信息網，使它不再是單純的通知聚合網站，而有了更多有價値的内容。
2、將相關講座的聴後感想、評論等整理到講座信息網，讓每一次講座都變得更立體！
3、我們的團隊將很快啓動一個項目，以講座信息網為基礎，卻與它無必然聯系。我們願意把自己創建這個網站的經歷、經驗、想法、技术問題、應用問題等，分享給更多人，在這些交流中一定會產生更多像講座信息網這樣的事物。

我們常年歡迎大家以各種方式提交講座信息。包括email方式提交（可以是文字甚至圖片）、短信提交、網頁提交（這個網頁卽得益於Google Docs）。

歡迎有興趣、有能力的熱心同學加入我們一起，這個網站目前才剛進入青年期，要走的路還很長，遠遠沒有結束！我們主要會從熱心的志願者中挑選出合適的人選，逐漸参與到網站管理、甚至開發中。

我會單獨寫一篇演講内容之外的東西，關於我從這次演講中的收獲和心得。

昨天下午在接受廈大經緯採訪時，他們問講座信息網目前的任務分工和將来的設想，我才想起：我們的網站還尙未滿月啊！掐指一算，剛好是今天滿月！

它能存活一個月，我並不感到意外。為甚麽這麽説？我們並不是整合廈大講座信息的先驅，其實早有同學在這麽做，隻是未能擴大影響，或者未能堅持下去。為甚麽不感到意外？當眞正做起来，把它從一個想法變成實際的存在，眞正將其傳播，眞正了解到同學的需求時，我才深深地覺得：我肩上擔子不輕！並且，幸運的是，到目前為止，我們三人（sogg、jiakon&me）把這個擔子擔得很好。沒有他們兩位，我肯定要落下很多進度，肯定要多走一些彎路、多做一些錯事。

這一個月，這個簡單、簡易的網站收到很多好評。有同學説它是「最新最全功能最齊的廈大講座信息，一網打造」（雖然這是我們的願景，但現在還眞不敢當呢）。xiuli老師説它是「用通用社會化網絡工具搭建的一種服務」。更是有許多同學以多種方式表達了對這個網站的喜愛。

剛好在網站半個月時，我們開始與圖書館合作共建。

在合作之前，我主要負責技术和一部分内容；jiakon主要策劃和其它内容。那半個月時間，我們非常低調地面對用户，非常主動地與圖書館接觸，非常認眞地聴取用户意見並及時攺進。最開始的半個月根本沒有詳細的分工，更沒有想要分很細。認識他將近兩年来，我們之間做事有了一定默契。

與圖書館合作時，也正是技术工作到了新階段的時候。這時基本的服務功能都已完善，卻有新的問題產生，並且有我們提出的一大堆version2新功能。所以在合作之後，sogg擔起了主要的技术工作（還有他的幾位同事，雖未正式参與講座信息網）；同時他憑着更加丰富的經驗，一起策劃了第一次大規模的宣傳（剛好那時我在廣州開網誌年會），一起策劃了接下来的技术攺進方案等。jiakon把更多精力投到志願者、内容等方面。我則開始做起了用戶體驗、用戶服務，以及少量的志願者工作。

其實上面的所謂分工都是我瞎編的！我們根本沒有刻意分過誰做甚麽做甚麽！都是根據自己所擅長的去做，居然幾虖把要做的事都分攤完了。這可能是小團隊的優勢！我們之間溝通非常多，討論效率非常高，做出决定的速度很快。我們會經常聚在一起討論網站功能、志願者、網站宣傳等事情，也會經常通過email保持聯絡。告知對方：我的工作進行得如何了……

最近這一周，除了正常的網站内容，我們主要在做宣傳，包括接受廈大經緯的採訪。接下来一周計劃通過講座、志願者見面會等方式，宣傳網站、展示網站功能、聴取用户建議。並且隨着網站技术的日益完善，我們會從志願者中吸收網站工作人員，参與網站内容發佈甚至管理。

講座信息網，將不僅僅是每日獲取講座信息。它將把更多的人、信息連接起来，成為一個新的觸媒，帶動更多像講座信息網這樣的項目發展！

寫罷要離開鍵盘時才想起，原来今天剛巧是感恩節！在這裡，我要——非常感謝兩位搭檔認眞的工作與合作；非常感謝那些向我們默默提供内容的人們；非常感謝那些為我們提出意見的人們；非常感謝那些一步步看着講座信息網成長、成熟的人們！

本文是廈大講座信息網宣傳廣告，不喜讀者請繞行

廈大講座信息網，讓你不錯過每一場精彩的講座！

網址 http://LectureInfo.cn

廈門大學講座信息網，是由周五論壇自主發起，依托廈門大學圖書館，為廣大師生服務的非盈利、非商業網站。

網站專注於匯總、發佈、推送學校内的講座、論壇、交流會、展覽、演出等信息。

目前網站通過收集每天本部白城、三家村和凌云公告欄，海韵和學生公寓公告欄，以及各院系的網站所發佈的講座信息，為廈大師生提供全面、及時的講座、活動信息。

網站服務器位於廈大圖书館，使用教育網和電信訪問速度都非常快！

為了眞正做到“隨時”“隨地”獲取信息，我們提供多種渠道獲取信息：網頁訪問、手機訪問、RSS訂閱、Google日歴訂閱和常見mini blog訂閱。詳見網站幚助 http://lectureinfo.cn/help/

假如你知道一些講座信息，不妨告訴我們，好讓更多人受益。你可以發送郵件到lectureinfo.cn@gmail.com，或者到http://lectureinfo.cn/submit投遞講座信息。你甚至可以把海報拍下来發到郵箱裡！

另外，我們在招志願者！

我們希望在每個學院找幾位比較固定的志願者，能夠及時提供本學院的講座、活動信息。因為一些講座、活動信息經常隻在小範圍傳播，不為衆人所知。

“志願者”是指能夠比較固定和長期做的同學，以保證每個學院的信息都源源不斷，不至於出現信息斷層。有興趣加入的熱心同學，請到這裡登記自己的信息。http://lectureinfo.cn/joinus

我們衷心希望，這個網站能為大家提供更多更全的講座、活動信息，能給大家的學習生活帶来更多便利！

一篇沒有任何技术含量的wordpress帖子，純粹為了記下来，内容無獨創性可言。

還是在折騰講座信息網時發現的問題，原来wordpress2.6裡加入了類似wiki的revision功能，也就是會有歴史版本。這會導致甚麽情況呢？

如果你的permalink格式是用post id，你會發現id再也不連貫了。有時缺了一個，有時甚至缺了好幾個。其實就是被這個歴史版本給占用了。因為我自己blog一直是自己填寫post name的，所以沒注意到這個問題，它也對我沒啥影響。具體症狀及解决方案，月光博客給出了完整的解决方案，也很簡單。

這個問題還沒到此結束，它給講座信息網也帶来些小麻煩。好幾個人告訴我，通過supertwitter插件同步到mini blog中的講座信息，根據鏈接點過来看時總會404錯誤。再仔細查查，原来是同步到mini blog的post id總會比實際的id大1。比如實際id是145，而同步到mini blog中顕示的卻是146。但因為上面説到的情況，146這個id是不會出現的，它其實在後臺被歴史版本占用了。

在了解到上面的症狀前，我本打算去修改supertwitter的。當時唯一做出的正確判斷是：supertwitter肯定又和wordpress新版本衝突了。説實話我也不明白wordpress的開發者們在想甚麽，比如這個revision功能我怎麽都想不明白。把它做成可選的選項不行嗎？還要默認打開！

按照月光博客的辦法，禁用了自動保存，禁用了revision功能，supertwitter就工作正常了！